目录
教育前沿
教育学科类重大攻关项目影响力分析刘振天;肖瑜;4-13
知识生产模式变革下一流学科建设的逻辑转向与机制建构白强;14-22
教育基本理论
走进生命的《论语》：《论语》研读作为一种生命的攀登刘铁芳;23-30
教育在积淀与生成联结中：为何及何为欧阳鹏;胡弼成;31-38+106
思想政治教育专题
习近平高校思想政治工作论述的三重内涵——基于大学生思想政治教育的视角刘光斌;夏雨轩;39-47
大学生正确党史观教育的价值意蕴、现实困境与路径指向吴增礼;王亚娟;48-55+84
教师与学生
人文社科本科生科研参与的调查与分析姚利民;蔡红红;王灿辉;56-64
高等教育管理
高校“非升即走”聘用条款的实践检视及法治矫正耿宗程;娄秉文;65-71
高等教育对主观幸福感的净效应评估——基于多组倾向得分匹配的准实验研究房敏;孙颖;72-84
比较与借鉴
21世纪日本私立高等教育结构的调整优化及对我国的启示张玲;蒋家琼;丁文瑾;85-94
“一带一路”背景下中国与欧洲研究型大学能动性的国际比较田琳;舒俊;95-106
世界一流大学二级学院治理：模式、特征与启示王艺鑫;107-116
教育史研究
学术复兴与人才培养：近代大学国学研究机构考察李得菲;阴崔雪;117-127
“弘扬科学家精神”专题宣传——熊庆来2
一部系统研究批判教育学的力作——评《批判教育学的当代困境与可能》谢春林;夏永庚;129